长沙湘越中学：益阳少年管教学校

我是益阳少年管教学校的青少年叛逆心理咨询教师，今天我要跟大家分享一个关于一位学生的故事。 这位学生叫小明，他是一个十分叛逆的青少年。他总是和老师、同学吵架，上课也不好好听讲，经常迟到早退。他的父母非常焦急，他们试图用各种方法来改变小明的行为，可是小明总是故意逆反，看起来似乎不受控制。 有一次，我的同事邀请我到他们的班级上讲课，我当时注意到小明正在讲手机，根本没关注我在讲什么。我觉得我必须采取行动了，于是我停下来，走到他的旁边，轻声问道：“小明，你在看些什么啊？” 小明有点惊讶，但还是耸耸肩，说：“无聊。” 我笑着对他说：“你知道吗？我也觉得你有点无聊。我们可以一起做个有趣的活动来打发时间。” 小明皱起了眉头，显然他很不满意我的言语。但我并没有退缩，我继续开口说道：“你看，你已经太累了，你需要休息。如果你愿意的话，我们可以找一些有趣的事情来做，缓解一下你的压力。” 这时，小明的耳朵红了起来，他似乎勇敢地挺了起来，向我承认了自己感到紧张和焦虑。我和他一起制定了一些可行的计划，如放风筝、读书、打乒乓球以及做一些户外活动。我们开始相互倾听，尝试理解对方，寻找共同点，最终成功地改善了他的叛逆行为。 最后，我想告诉大家的是，小明的改变并不来自于我的鼓励，而是来自于他自身的改变意识。学会倾听自己，表达自己的需求，在自己的生活中寻求有意义的事情，这是解决叛逆问题的关键。