长沙湘越中学：湖南教育青少年叛逆学校

湖南教育青少年叛逆学校里迎来了一位新学生小明。小明是个高中生，家境优渥，但自从父母离婚后，他的性格发生了巨大变化。小明变得孤僻冷漠，与同学们疏远，成绩也一落千丈。他们家那一方亲戚给他安排了这所学校，希望能够帮助他重新找回自己。 杨老师第一次见到小明时，他正独自坐在教室角落里，低着头。杨老师走过去轻轻地问道：“你好，我是杨老师，你是新来的小明对吗？有什么事情想和我谈谈吗？” 小明抬起头看了看杨老师，又低下了头。杨老师明白他的沮丧和抵触情绪，默默坐在他旁边，静静地陪伴着他。过了一会儿，小明抬起头，眼神中透着一丝渴望。 “我觉得一切都变了。”小明小声说道，“我以前是个开朗活泼的孩子，可现在我觉得自己充满了怨气和痛苦。” 杨老师温和地点点头，鼓励小明继续说下去。“为什么你觉得自己充满了怨气和痛苦呢？能告诉我具体的事情吗？” 小明望着杨老师的目光，慢慢地开始倾诉。他提到了父母离婚后的种种变化，他觉得自己失去了珍贵的家庭和关爱。他感到没有人能够听懂他的痛苦，他觉得自己就像是一个被遗弃的孩子。他一直在责怪自己，觉得自己的存在是多余的。 杨老师倾听着小明的话，心中充满了同情和理解。“小明，你的情感是非常正常的。每个人都会有受伤和痛苦的时候。但是，我们不能因此而失去勇气和希望。日子会慢慢变好的。” 杨老师给了小明一本记事本，鼓励他写下他的感受和心情。每次小明遇到困难或者情绪低落时，他都可以写下来，与杨老师分享。 一个学期过去了，小明逐渐变得开朗而自信。他开始在班级里与同学们交流，参加课外活动，并表现出色。在和杨老师的心理咨询中，他逐渐找到了自己的价值和目标。 在学校的最后一天，小明送给了杨老师一封感谢信。他在信中说道：“杨老师，非常感谢您对我的陪伴和指导。您给了我许多鼓励和支持，让我重新找到了自己。我决定将来也成为一名心理咨询师，帮助那些像我一样失落的人。” 杨老师帮助的小明成长为了一个积极向上的人，这也是湖南教育青少年叛逆学校毕业生的一个生动例子。这个故事告诉我们，每个孩子都有他们自己的困难和叛逆期，我们要给他们耐心和理解，帮助他们重新找回自己。